تدوین  گزارش اقدام پژوهی

درطول زمانی که از عمر تعلیم و تربیت مدرن می گذرد، رفته رفته بر دست اندرکاران علوم تربیتی محرز گشته است که تحقیقات دانشگاهی به تنهایی پاسخگوی مسائل و مشکلات عملی آموزش و پرورش نیستند. لذا این نقطه عطفی شد برای شروع نوعی دیگر از پژوهش که بتواند مسائل واقعی محیط کلاس درس و آموزش را حل و فصل کند این نوع تحقیق همان اقدام پژوهی است. در فرایند اقدام پژوهی، خود معلم همزمان محقق و مجری یافته های پژوهشی است.

دراین نوشته کوتاه سعی شده است تدوین گزارش مربوطه، به صورت موجز و مختصر بیان گردد. امید است که در راهنمایی همکاران علاقه مند به اقدام پژوهی، مفید واقع گردد.

صفحه عنوان:

شامل:

• سازمان مربوطه (سازمان و ادارات آموزش و پرورش نواحی و مناطق)
• عنوان اقدام پژوهی
• نام اساتید راهنما (در صورت وجود)
• نام اقدام پژوه (و همکاران در صورت وجود)
• تاریخ (ماه، سال)

چکیده:

چکیده باید به گونه ای تهیه شود که خواننده به یک شمای کلی از تحقیق دست یابد.این نکات را رعایت کنید:

• از ذکر آن چه در متن نیامده، خود داری شود.
• از زبان خود بنویسید و نقل قول مستقیم نکنید.
• اصطلاحات مهم و کلیدی را درچکیده بیان کنید.
• برای شماره ها، از ارقام به جای حروف استفاده کنید.
• فقط گزارش ارایه گردد و از اظهار نظر پرهیز کنید.
• افعال مورد استفاده، به صورت گذشته و مجهول باشد.
• به موضوعاتی چون مسأله پژوهش، آزمودنی ها، ابزار گردآوری دادها، در صورت استفاده از آمار، روش آن، یافته های تحقیق و کاربرد آن اشاره شود.

تشکر و قدردانی:

• فهرست مطالب 
• شروع متن اصلی گزارش
• مقدمه

 در مقدمه به این مطالب بپردازید:

• دلیل منطقی اجرای پژوهش
• ارتباط منطقی بین مسأله و طرح پژوهش
• دلایل نظری موجود در پژوهش
• ارتباط این پژوهش با پژوهش های قبلی

بیان مسأله:

در تبین مسأله به موارد زیر بپردازید:

• شما کیستید؟
• کارتان چیست؟
• محیط شما چه وضعیتی دارد؟
• چرا به فکر این مسأله افتاده اید؟
• این مسأله برای شما چه مشکلی ایجاد کرده؟ چرا؟
• مدرسه پسرانه است یا دخترانه؟
• چند نفر در کلاس دارید؟
• وضعیت درس دانش آموزان چگونه است؟

جمع آوری اطلاعات (شواهد 1):

• با اطلاعاتی دقیق وجود مسأله را نشان دهید.
• از روش های علمی برای جمع آوری اطلاعات استفاده کنید.
• از کلی گویی بپرهیزید و روش کار خود را دقیقاً با شواهد توصیف کنید.
• از شواهدکمی و کیفی توأماً استفاده شود.

ارایه راه حل ها:

•  با توجه به مطالعات و تجارب خود راه حل هایی را برای حل مشکل و تغییر وضعیت پیشنهاددهید.

انتخاب راه حل و اجرای آن :

• دلایل علمی و مستند برای انتخاب خود بیاورید.
• مراحل اجرای راه حل ها را به تفصیل توضیح دهید.
• مشکلات حین اجرا را بیان کنید.
• آیا تغییر و تعدیلی در راه حل به کار گرفته شده، اعمال کردید، آن را بنویسید.
• چگونگی نظارت بر اجرای راه حل ها را گزارش کنید.

اطلاعات مربوط به تغییرات ایجاد شده (شواهد 2):

• شما در شواهدیک نشان دادید که وضعیت موجود شما چگونه است، اینک باید به شواهدی استناد کنید که نشان دهد، آن وضعیت تغییر کرده است.

نتیجه گیری:

• از این اقدام پژوهی چه نتایجی گرفتید، آن را مختصر و گویا بیان کنید.

* فهرست منابع:

* پیوست ها:

برای آشنایی بیشتر با ماهیت و مفهوم اقدام پژوهی (پژوهش در عمل) مطالعه منابع پیشنهادی زیر توصیه می شود:

1-  استرینگر، ارنست تی، تحقیق عملی، راهنمای مجریان تغییر و تحول، ترجمه: سید محمد اعرابی و داود ایزدی، تهران: دفتر پژوهش های فرهنگی،1381.

2 -  ایرانی، یوسف و بختیاری ابوالفضل، روش تحقیق عملی (اقدام پژوهی)، تهران: لوح زرین، 1382.

3- ساکی، رضا، اقدام پژوهی(راهبردی برای بهبود آموزش و تدریس)، تهران: پژوهشکده تعلیم و تربیت،1383.

4-  سرمد، زهره، بازرگان، عباس و حجازی ، الهه، روش تحقیق در علوم رفتاری، چاپ سوم، تهران: نشر آگاه، 1379.

5-  سیف الهی، وجه الله، راهنمای اقدام پژوهی در آموزش و پرورش، گیلان: انتشارات گیلان، 1381.

6- قاسمی پویا، اقبال، راهنمای معلمان پژوهنده، تهران:  لوح زرین، 1382.

7- مک نیف، جین، لوماکس، پالاما و وایتهد، جک، اقدام پژوهی: طراحی، اجرا و ارزشیابی، ترجمه محمد رضا آهنچیان، تهران: رشد، 1382.

8- وایت، ویلیام فوت، پژوهش عملی مشارکتی، ترجمه محمد علی حمید رفیعی، تهران: دفتر پژوهش های فرهنگی، 1379.

9- ین، رابرت کی، تحقیق موردی، ترجمه علی پارسائیان و سید محمد اعرابی، تهران: دفتر پژوهش های فرهنگی.1376، چاپ دوم، 1381.

10- ین، رابرت کی، طرح تحقیق و روش های مورد پژوهی، ترجمه هوشنگ نایبی، تهران: م?سسه فرهنگی آینده پویان، 1378.